寒假作文怎么写？
昨天我们分享了第一种思路，写寒假期间自己亲身体验或者动手参与的一件事儿。
今天，继续分享第2种思路：
通过描述防疫抗疫的经历，写出抗击疫情的决心信心，表达对科学防疫的赞美。
前不久，全国放开，大家可能都经历一场严峻的疫情考验。你是如何做好自我防护的，家人又是如何科学防疫的，都可以下笔成文。
第二种思路，该怎么写呢？下面这篇例文供你参考，你可以举一反三，写出更精彩的作文。
家庭防疫小卫士
自从奥密克戎病毒来袭，我就主动担起了“科学防疫”家庭小卫士的责任。
我是怎么做的？说起来也很简单，关键在于“坚持”二字。
口罩指导员
戴好口罩太重要了！
晚饭后，妈妈把我拉到身边：“小伊，交给你一项重要任务，你能完成吗？”“保证完成任务！”我一本正经地回答。
“那好啊！指导大家戴好口罩。因为现在处于疫情高峰期，只有正确佩戴口罩，才能有效保护家人的健康。”
“这还不简单，放心吧！交给我准没问题。”我学着解放军的样子敬了个礼，妈妈忍不住笑了。
说干就干，我召集全家在客厅开全体会议。
“人都到齐了吗？开始点名！”弟弟一听要点名，飞一样从自己的房间跑了出来。
“大家看好了，我现在演示一遍，怎样正确配戴口罩。”一边说，一边做。
“重点有两个，”我清了清嗓子，“一是把鼻梁这儿压紧，不能漏气；二是如果脏了、湿了就要及时更换。记住了吗？”
“记住了！”大家异口同声地回答。
妈妈竖起大拇指：“不愧是口罩指导员！”
洗手监督员
只要家人回来，我会毫不客气地“命令”他先洗手。
有一回，妈妈从菜市场买回蔬菜和水果。也许是快到晚饭时间，妈妈急着要去冰箱拿鸡蛋。
“妈妈，你没洗手，不准拿东西！”我一脸严肃。
妈妈这才回过神来，笑着对我说：“幸亏你提醒。我差点忘了。”
弟弟见到红艳艳的砂糖桔，剥开皮就要往嘴里送，我立即一把夺过来，呵斥道：“去洗手，小脏鬼！不洗手啥也别吃！”
弟弟见我不像是开玩笑的样子，只好乖乖地去洗手。
营养督促员
医生说，想要打败病毒，就要有强大的抵抗力。怎么才能增强我们的抵抗力呢？每天吃一个鸡蛋，多吃水果蔬菜。
不过，我们家有两位“鸡蛋仇人”，一位是弟弟，一位是爸爸。他们俩见到鸡蛋，就像是仇人见面，恨不得马上将其抛至垃圾桶。
正所谓“擒贼先擒王”，我得先拿下爸爸，然后让弟弟乖乖就范。
“爸爸，今天我来考考你。”我一脸神秘。
“哦，你还想考我啊？好吧，放马过来。”爸爸胸有成竹，气定神闲。
“打败奥密克戎病毒靠什么？”我立刻抛出问题。
“靠医生和药物。”爸爸洋洋得意，也许觉得问题简单。
“错！现在没有特效药，我们普通人应该怎么办？”我盯着爸爸，毫不客气地反驳。
“戴口罩？勤洗手？……”爸爸见我始终没点头，一脸疑惑。
“现在公布答案，靠自身抵抗力！”我竖起大拇指，“只有抵抗力才是王道！”
“哦，对！小伊说得太对了！”爸爸不好意思地笑了。
“既然我对了，你就得听我的。每天带头吃一个鸡蛋，不许摇头！”
“哈哈，小机灵鬼，绕了一个大圈，原来是劝我吃鸡蛋啊！”大家连连点头，奶奶也夸我真聪明。
弟弟见我不依不饶的样子，只好点头：“那我跟爸爸一样。”
每天做好三件事，我就是家庭防疫小卫士。为我点个赞吧！
这篇作文很有特色！
疫情当前，同学们学会保护好自己，保护好家人，意义非同小可。
读完全文，大有一种今天我当家的感觉。
至少有2点，特别值得我们学习：
（1）用好小标题，从3个方面写“怎么做”
你看，作者用了“口罩指导员、洗手监督员、营养督促员”三个小标题，一目了然；清清楚楚地告诉我们他是如何做好“家庭小卫士”的。
是不是很有条理呢？
（2）怎么说+表情，让人物更鲜活
比如：
“错！现在没有特效药，我们普通人应该怎么办？”我盯着爸爸，毫不客气地反驳。
“戴口罩？勤洗手？……”爸爸见我始终没点头，一脸疑惑。
文中的“我”不依不饶，“爸爸”疑惑不解，都表现出来了。人物是不是更鲜活了？
怎么样，还不错吧？
想知道第三种思路怎么写，别忘了